Despre valori si antreprenoriat la copii

Daruirea increderii noastre neconditionate in copii inainte ca ei sa-si dovedeasca meritele este cheia stimularii lor pentru a-si atinge potentialul
Comunicarea este una dintre pasiunile mele si as vrea sa transmit acest lucru si voua, dragi parinti, colegi si prieteni. Si asta pentru ca multi nu au reusit sa stabileasca legaturi stranse cu oamenii, simtindu-se diferenta de abilitati de comunicare. Trebuie sa cuceresti mintea si apoi inima. Dar foarte multi oameni incep acum sa priceapa ca fericirea obtinuta cu pretul distrugerii unei familii este o iluzie. Nu poti renunta la familie sau sa neglijezi copiii in speranta obtinerii succesului.

“Cand aveti o viata de familie bine consolidata, primiti mesajul conform caruia sunteti iubiti, ingrijiti si importanti. Impactul dragostei, al afectiunii si al respectului va daruieste resurse extraordinare cu ajutorul carora puteti face fata cu succes problemelor si necajurilor vietii” Nick Stinnet

Casniciile trainice si familiile puternice sunt adevarate bucurii, dar ele nu apar din senin
As vrea sa discutam astazi despre cum sa ii stimulam si sa ii motivam pe cei mici. Astfel, laudati initiativele si actiunile juniorilor atat acasa, in particular, cat si in public. Spuneti-le mereu ca au calitati si talente native. Nu ezitati sa o faceti! Obtinand cateva victorii, le dati motive sa creada ca vor reusi in viata. Acesta este momentul in care in viata lor incep sa se petreaca lucruri incredibile. Incurajati-i sa indeplineasca anumite sarcini sau sa-si asume anumite responsabilitati despre care stiti cu certitudine ca se vor rezolva cu bine. In acest timp, acordati-le tot sprijinul necesar.

Cu timpul, pe masura ce increderea lor se consolideaza, isi vor asuma incercari mult mai dificile, carora insa le vor face fata cu incredere si competenta. Important sa le impartasesti intotdeauna sentimentele si sa depasiti cu mult calm toate problemele din familie. Incurajati sinceritatea si transparenta in comunicare intr-un stil cat mai pozitiv. Valorile morale impartasite de toti membrii unei familii unesc familia respectiva si ii ajuta pe copii sa se dezvolte intr-un mediu sanatos si armonios. Asadar, trebuie in primul rand sa le identificati/ sa le descoperiti. Discutati-le pe larg alaturi de micuti si asumati-va rolul de model si profesor al acestor valori morale.

Se spune ca in familiile monoparentale – copii al caror parinte isi exprima si isi impune standarde morale se dezvolta de doua ori mai repede decat copiii a caror viata si conduita nu se conduc dupa principii si valori bine stabilite.

“Cel mai bun lucru pe care un tata il poate face pentru copiii lui este sa o iubeasca pe mama lor. Iar cel mai bun lucru pe care o mama il poate face pentru copiii ei este sa-l iubeasca pe tatal lor” – Josh McDowell

A inceput vacanta de vara. Lasati copiii in tabere scolare, insa nu-i oferiti multi bani de cheltuiala. Orice banut trebuie muncit. Invatati-l sa-si castige singur existenta, inca de la o varsta frageda. Eu am fost plecata de mica de acasa, in sensul ca am stat la internat in timpul liceului pedagogic, intr-un alt oras, cu 8 persoane in camera, cu banuti primiti saptamanal si astfel am invatat importanta si gestionarea banului primit de la parintii mei. Toti parintii fac eforturi pentru copii. Important e ca ei sa constientizeze acest lucru si sa pretuiasca/ sa va pretuiasca.

Fiti sinceri cu cei mici si lasati-i liberi. Liber sa se descurce, protejati-i suficient, nu le oferiti totul, le puteti doar sugera anumite activitati. De exemplu invatati-i sa iubeasca lectura, jucariile educative, o emisiune interesanta la tv, aflati cat mai multe despre preocuparile prietenilor lor si aveti grija in ce anturaj intra. Pentru inceput, este suficient ca cei mici sa asiste parintii care lucreaza pe calculator. Acestia familiarizeaza copilul cu PC-ul si in al doilea rand permite stabilirea unei comunicari si interactiuni intre copil si parintele care acceseaza calculatorul. Folosirea acestuia trebuie sa fie o activitate secundara si nu principala, prioritate avand ingrijirea corporala, jucariile educative, dansul, exersarea limbajului.

Acum ceva timp am scris pe blog despre primul calculator in educatia copilului si despre studiul Copil, caut timp de petrecut cu parintii mei. Un lucru extrem de foarte important este sa discutati despre sentimentele vostre de zi cu zi. Toate acestea nu se pot cumpara cu bani.
Indiferent cat de marete sunt realizarile oamenilor, sunt convinsa ca le lipseste ceva daca nu beneficiaza de sprijinul unor relatii familiale puternice si armonioase. O familie puternica te ajuta sa iti descoperi telul in viata, sa va dezvoltati potentialul si sa pornesti increzator spre calatoria vietii.

Consider ca fiecare copil, de la o varsta, trebuie sa-si creeze propriile valori. Oferiti libertate, sinceritate, sprijin si multa iubire! Recomand cu mare caldura tuturor parintilor (si nu numai) discursul lui Cameron Herold despre antreprenoriat la copii: “Let’s raise kids to be entrepreneurs”. Copiii ar trebui sa participe, inca de la gradinita, la diverse programe prin care sa le fie dezvoltat spiritul de antreprenoriat, dupa modelul american. Ce parere aveti?

Copil, caut timp de petrecut cu parintii mei

“49% dintre copiii romani petrec zilnic cel mult o ora cu parintii lor” arata un studiu realizat de Romtelecom

Cu o traditie de aproape zece ani in sustinerea cauzei copilului, Romtelecom a initiat pe 28 aprilie campania Copil, caut timp de petrecut cu parintii mei prin Fundatia Romtelecom pentru romani, cu sprijinul Asociatiei Telefonul Copilului si site-ului copilul.ro. pentru a trage un semnal de alarma privind o problema actuala, a lipsei de timp si comunicare in relatia dintre parinti si copii. Unul din doi copii beneficiaza de prezenta parintilor cel mult o ora pe zi, conform studiului Romtelecom.

Un om a venit de la munca tarziu, obosit si nervos, gasindu-si baiatul de 5 ani asteptand la usa.
-Tati, pot sa te intreb ceva?
– Da sigur, despre ce e vorba?
– Tati, cati bani castigi pe ora?
– Asta nu e treaba ta. De ce ma intrebi astfel de lucruri? spuse omul nervos.
– Doar vreau sa stiu,te rog spune-mi! Daca trebuie sa stii, castig 50 RON pe ora. – Aha, a raspuns micutul, cu capul plecat.
– Tati, imi imprumuti te rog 25 RON?

Tatal s-a infuriat: Daca singurul motiv pentru care m-ai intrebat asta este ca sa imi ceri niste bani sa iti cumperi numai porcarii, atunci mergi direct in camera ta la culcare. Gandeste-te de ce esti asa egoist. Nu lucrez din greu in fiecare zi pentru asa copilarii.

Omul s-a enervat si mai tare pe intrebarile baiatului. Cum a putut sa puna asa intrebari doar pentru a cere niste bani. Dupa o ora, omul s-a calmat si a inceput sa gandeasca: “Poate chiar era ceva de care chiar avea nevoie sa cumpere cu 25 RON si chiar nu mi-a cerut bani des”. Tatal a mers la usa baiatului. M-am gandit, poate am fost prea dur mai devreme. A fost o zi lunga si m-am descarcat pe tine. Uite aici ai 25 RON. Micutul a sarit, zambind:- Multumesc tati! (Dupa aceea a scos un pumn de bani). Micutul si-a numarat incet banii si s-a uitat catre tatal sau.

– De ce vrei mai multi bani daca deja ai? a spus tatal.
– Pentru ca nu am avut destul, dar acum am, a replicat baiatul. Tati, am 50 RON! Pot sa cumpar o ora cu tine????
-Te rog sa vii mai repede acasa maine. Vreau sa mananc cu tine!

Sursa

Banii nu cumpara timpul copilului tau!
Copiii isi doresc sa comunice, sa se joace, sa iubeasca, sa construiasca. Atunci cand simt ca-si pierd parintii, copiii se indreapta spre alte modele de urmat. Acestea pot fi bune sau se pot indrepta spre cai gresite (se apuca de fumat, vor consuma bauturi alcoolice, droguri, jefuiesc sau efectiv fug de acasa alaturi de alti „prietenii”). Unii reusesc sa se opreasca la timp, altii sunt pierduti pentru totdeauna.

Parintii petrec tot mai putin timp alaturi de cei mici, acest lucru avand un impact imens asupra dezvoltarii celor mici. Sunt foarte multe subiecte si activitati pe care le puteti discuta/avea alaturi de micutii vostri, chiar si atunci cand veniti de la serviciu: un subiect important este scoala (puteti sa-i ajutati sau verifica daca merg cu temele pregatite, din cand in cand luati legatura cu invatatoarea/dirigintele copilului pentru a-i cunoaste situatia scolara), va puteti plimba/alerga impreuna prin parc; sa cititi impreuna o carte interesanta, sa discutati despre planurile de viitor, puteti gati impreuna, face curatenie, cumparaturi, sa construiti, ii poti stimula dorinta de cunoastere dezvoltand impreuna cu el o gama variata de jucarii educative si astfel va putea sa invete culorile, formele, alfabetul si numerele, iar tu vei castiga o experienta de neuitat iti vei putea cunoaste mai bine copilul si il vei vedea cum se dezvolta intr-un cadru armonis si anume familia.

Un lucru extrem de foarte important este sa discutati despre sentimentele vostre de zi cu zi. Toate acestea nu se pot cumpara cu bani. Fi-ti sinceri unul cu celalalt si acordati-le increderea si sprijinul voastru.
Este chiar asa de greu sau pur si simplu nu ne dam interesul indeajuns?

Telefon: 116 111

“Mă numesc Adina, am 15 ani şi aş dori să ştiu mai multe despre drepturile copilului şi despre noul numar 116111. Am şi o problemă: mama este plecată de 2 ani în Franţa, iar eu locuiesc cu tatăl meu şi cu bunicii. Tatăl meu consumă băuturi alcoolice şi este agresiv verbal cu mine, de aici şi lipsa de comunicare dintre noi. Cum aş putea să relaţionez mai bine cu tatăl meu? Ce l-ar putea determina să işi schimbe comportamentul faţă de mine?”

“Problemele pe care le au copiii care apeleaza numarul 116 111 sunt legate in cea mai mare parte de nevoia de comunicare, a carei lipsa poate ascunde diverse forme de abuz asupra lor. Incurajam parintii sa isi asculte copiii, pentru ca o voce “mica” poate semnala o problema mare. Ceea ce au copiii de spus trebuie auzit. De toata lumea. Dar mai ales de cei de care acestia au cea mai mare nevoie : parintii,” a declarat Catalina Florea, Director Executiv Asociatia Telefonul Copilului.

Campania se va desfasura pana pe 15 iunie si cuprinde executii video, audio si un site dedicat. Pe parcursul campaniei, psihoterapeutul Anda Păcurar va oferi sfaturi pe timpimpreuna.ro, pe forumul copilul.ro si in cadrul unor intalniri online live. Campania isi propune sa creeze notorietate in randul parintilor si educatorilor/ profesorilor in legatura cu nevoile copiilor de atentie, comunicare si interactiune, fiind in primul rand un demers educational, potrivit unei adrese transmise CNA de Fundatia Romtelecom pentru Romani.

Aveti grija de voi si de cei de langa voi. Cand i-ai zis ultima oara copilului tau ca il iubesti? Dar el tie?

Primul calculator in educatia copilului

Fiecare parinte isi da seama cand copilul lor are varsta necesara utilizarii calculatorului, acesta activitate fiind una optionala si nu trebuie impusa.
Cumpararea primului calculator personal pentru copilul tau este o alegere buna odata ce acesta a implinit varsta de 5 ani. De la aceasta varsta, simturile sunt dezvoltate aproape in totalitate si copilul poate procesa cu usurinta imagini fara a obosi si fara a-si strica vederea. Pentru inceput, este suficient ca cei mici sa asiste parintii care lucreaza pe calculator. Acestia familiarizeaza copilul cu PC-ul si in al doilea rand permite stabilirea unei comunicari si interactiuni intre copil si parintele care acceseaza calculatorul. Folosirea acestuia trebuie sa fie o activitate secundara si nu principala, prioritate avand ingrijirea corporala, jucariile educative, dansul, exersarea limbajului si cantatul. Filmuletele sunt si ele recomandate si pot completa povestile citite din carti. Mama poate sa-i explice copilului actiunea, sa povesteasca basmul odata cu derularea acestuia. Copilul va fi incantat de aceasta metoda animata, deoarece personajele nu sunt statice, vorbesc si canta. Astfel, acestea dezvolta abilitatile intelectuale ale copilului. Totul este sa nu neglijati activitatile extracurriculare: excursii cu colegii de gardinita/scoala, plimbari in natura, vizite la teatru/ muzee, expozitii si mai ales- jucariile educative.

Calculatorul face parte din valul viitorului, dar tehnicile vechi de invatare si educatie nu trebuie neglijate
Jocurile si programele sunt tot mai avansate si complexe, pot stimula inteligenta daca sunt alese corespunzator. Trebuie evitate jocurile pe calculator cu continut violent, deoarece acestea influenteaza negativ personalitatea in formare si pot determina un comportament agresiv, antisocial. De asemenea, existenta unor reguli stabilite de parinti privind folosirea calculatorului in timpul liber, dupa rezolvarea temelor, au ca rezultat diminuarea acestor efecte negative, supravegherea parintilor dovedindu-se si in acest caz un important factor de mediere pentru evolutia copilului. “Ai voie să te joci cu calculatorul doar dupa ce ti-ai facut lectiile fara nici o greseala si ai venit acasa cu note bune!” Poti stabili in comun (prin negociere) un program (sambata si duminica doua-trei ore si in timpul saptamanii o ora).
Un copil trebuie sa interactioneze fizic cu alti oameni si nu trebuie sa invete absolut totul la calculator. Trebuie doar sa i se stabileasca un program cat de cat organizat, pentru ca timpul acordat calculatorului poate afecta timpul de invatat, joaca, timp care este fiecare important. In ultimii ani, calculatorul a devenit un obiect tot mai des intilnit intr-o casa. Dependenta de calculator are efecte negative atat asupra dezvoltarii fizice, cat si asupra dezvoltarii psihice a copilului. Cele mai frecvente probleme fizice sunt slabirea vederii, obezitatea, durerile de cap si durerile la nivelul muschilor gatului si umerilor. In plan psihologic, copilul poate deveni un neadaptat. Petrecand mare parte din timp in fata monitorului, el risca sa piarda contactul cu lumea reala. Va deveni singuratic si nu va sti sa faca fata unor situatii simple; ei nu vor invata sa-si imparta lucrurile, sa-si astepte randul, si uneori nu vor cunoaste lucruri de baza, simple, precum bunele maniere. Copiii au nevoie sa interactioneze cu alti copii, adulti si animale. Ei au nevoie sa experimenteze lucrurile mai intai cu mana si nu in fata unui monitor de calculator.

Calculatorul este un rau necesar pentru un copil

Calculatorul influenteaza evolutia copilului si a procesului de invatamant, el fiind introdus ca mijloc de invatamant si apoi de instruire programata in intreg sistemul. Acesta are si un beneficiu – copiii care-l folosesc sunt mai inteligenti sau cel putin asa spun statisticile din ultimii ani (studiu l„Home Computer Use and the Development of Human Capital”). Cei care stiu sa foloseasca foarte bine un calculator au avantajul de a-si gasi un serviciu in domeniu mult mai usor si se adapteaza repede schimbarilor tehnologice. La fel putem spune si despre jucariile educative care au fost special create si gandite pentru a oferi micutilor posibilitatea de a cunoaste lumea stimulandu-le astfel curiozitatatea, ii ajuta sa creeze, sa aiba o imaginatie bogata si le dezvolta vocabularul, ii vor ajuta pe copii sa comunice mai usor atat cu adultii cat si cu micuti de varsta lor incurajand astfel sa fie cooperanti.

Incurajam si sprijinim campania 10 pentru primul meu calculator, sustinuta de oamenii din online. Scopul campaniei consta in imbunatatirea calitativa a procesului instructiv-educativ a Mihaelei, oferindu-i un calculator. Aceasta este eleva in clasa a IX-a in Iasi, fara prea multe posibilitati financiare, cazul ei fiind prezentat in campania de sensibilizare a bloggerilor ieseni Globuri cu suflet, din 6 decembrie 2009 (unde Edukid a sponsorizat). Calculatorul o va ajuta pe Mihaela in dobandirea unor cunostinte si formarea unor deprinderi care sa-i permita sa se adapteze cerintelor unei societati aflata intr-o permanenta evolutie. Aceasta trebuie sa fie pregatita pentru schimbari, sa le intampine cu entuziasm si deschidere, nu cu frica si neputinta.

Rolul activitatilor extracurriculare in educatia copiilor

“Sa nu-i educam pe copiii nostri pentru lumea de azi. Aceasta lume nu va mai exista cand ei vor fi mari si nimic nu ne permite sa stim cum va fi lumea lor. Atunci sa-i invatam sa se adapteze.” (Maria Montessori –”Descoperirea copilului”)

Modelarea, formarea si educatia copilului cere timp si daruire

Ca parinte, esti responsabil pentru a-i asigura copilului tau un camin stabil si armonios, o buna crestere si educatie. Orice parinte stie ca educatia copilului sau reprezinta piatra de temelie pe care se va sustine intreaga sa personalitate si viata. Educatia extracurrriculara (realizata dincolo de procesul de invatamant) isi are rolul si locul bine stabilit in formarea personalitatii copiilor vostri. Educatia prin activitatile extracurriculare urmareste identificarea si cultivarea corespondentei optime dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de viata civilizat, precum si stimularea comportamentului creativ in diferite domenii. Incepand de la cea mai frageda varsta, copiii acumuleaza o serie de cunostinte punandu-i in contact direct cu obiectele si fenomenele din natura.

In cadrul actiunilor turistice, copiii isi pot forma afectiunea fata de natura, fata de om si realizarile sale. Acestia sunt foarte receptivi la tot ce li se arata sau li se spune in legatura cu mediul, fiind dispusi sa actioneze in acest sens. In urma plimbarilor, a excursiilor in natura, copiii pot reda cu mai multa creativitate si sensibilitate, imaginea realitatii, in cadrul activitatilor de desen si modelaj, iar materialele pe care le culeg, sunt folosite in activitatile practice, in jocurile de creatie. Vizitele la muzee, expozitii, monumente si locuri istorice, case memoriale constituie un mijloc de a intuit si pretui valorile culturale, folclorice si istorice ale tarii. Vizionarea unor filme, spectacole de teatru precum si a emisiunilor tv specifice varstei lor, poate constitui de asemenea o sursa de informatii, dar in acelasi timp si un punct de plecare in organizarea unor actiuni interesante, astfel face cunostinta cu lumea artei.

Activitatile extrascolare constituie modalitatea neinstitutionalizata de realizare a educatiei.

Vizionarea emisiunilor muzicale, de teatru de copii, distractive sau sportive, stimuleaza si orienteaza copiii spre unele domenii de activitate: muzica, sport, poezie, pictura. Excursiile si taberele scolare contribuie la imbogatirea cunostintelor copiilor despre frumusetile tarii, la educarea dragostei, respectului pentru frumosul din natura, arta, cultura. Prin excursii, copiii pot cunoaste realizarile oamenilor, locurile unde s-au nascut, au trait si au creat opere de arta.

Invata-l pe copil calea cea buna, dar asigura-te ca si tu esti pe ea.
Grija fata de timpul liber al copilului, atitudinea de cunoastere a dorintelor copiilor si de respectare a acestora trebuie sa fie dominantele acestui tip de activitati. Acestea le ofera destindere, incredere, recreere, voie buna, iar unora dintre ei posibilitatea unei afirmari si recunoastere a aptitudinilor. Activitatea educativa scolara si extrascolara dezvolta gandirea critica si stimuleaza implicarea tinerei generatii in actul decizional in contextul respectarii drepturilor omului si al asumarii responsabilitatilor sociale, realizandu-se, astfel, o simbioza lucrativa intre componenta cognitiva si cea comportamentala.

Asa cum sunt aceste activitati extrascolare sunt recomandate copiilor pentru stimularea comportamentului creativ in diferite domenii, asa si jucariile educative Edukid ajuta pe cei mici sa-si creeze propriul univers, sa invete mult mai usor intr-o atmosfera relaxanta, in siguranta cu o baza fundamentala in crestera si dezvoltarea abilitatilor. Totul este sa alegeti jucaria potrivita, la momentul potrivit.

Recomand: Broasca testoasa care inoata si canta, Magnetic puzzle, Alfabetul, numerele si adunarea , Set constructie zoo.



Acomodarea copiilor la gradinita. Despre manipulare

Ce te faci cand dimineata copilul tau iti spune: “Nu mai vreau sa merg la gradinita!”

Atitudine pozitiva. In primul rand pregatiti-va copilul pentru acest eveniment:
– Nu uitati: copiii sunt buni actori in comedioara jucata in familie;
– Mergeti de cand e micut (2 ani si jumatate) in vizita la fratii/verisorii mai mari, la grupa de la gradinita;
– Povestiti-le cat e de important e sa mearga la gradinita, cate lucruri frumoase poate invata, alaturi de alti copii (sa deseneze, sa cante, sa danseze, sa auda povesti noi, sa cunoasca copii de varsta lui, sa invete, sa participe la activitati amuzante si constructive);
– Trebuie sa fie pregatit ca va trebui sa doarma si in alta parte, inafara de patul lui;
– Va trebui sa manance si cu alte tacamuri si e o rusine sa nu manance tot din farfurie;
– Trebuie sa fie pregatit ca va imparti jucariile si cu alti copii (sunt destule jucarii pentru toti copiii).
– Daca nu merge la gradinita, nu se va putea inscrie la scoala preacum fratii/verisorii/vecinii mai mari.

…pentru ca parintii sunt cei care decid. La gradinita toti copiii sunt egali!

Actiunea “de a merge acolo” ii apare in prima faza ca una negativa, incarcata de semnificatii precum teama de o lume necunoscuta, riscul de a intalni copii nesuferiti. Gradinita trebuie sa-i inspire incredere, dragoste, siguranta, evolutie. Ca parinte, ii puteti lasa un obiect personal pentru a va simti mai aproape, mai protejat atunci cand este la gradinita. Reamintiti-i micutului ca acolo sunt copii de varsta lui, cu aceleasi preocupari ca si el, ca sunt copii a caror companie ii face placere si alaturi de care imparte o multime de momente placute in timpul zilei.
Din momentul in care s-a convins ca hotararea parintilor e ferma, incepe sa accepte si el situatia mai in profunzime si sa se adapteze la noul program. La gradinita programul este mai organizat, copiii capata incredere in ei, devin mai autonomi. Probleme de adaptare apar oricum, mai mici sau mai mari, dar tu, ca parinte, nu trebuie sa le amplifici acum din cauza sentimentului de vinovatie.

Redau un pasaj din Arta de a influenta, cartea lui Alex Muchielli: Baietelul care nu voia sa mearga la gradinita

“Intr-o seara , intorcandu-se de la serviciu, tatal isi gaseste fiul cel mic, Tim, batand din picior, plangand si tavalindu-se pe jos prin salon. Era in ajunul primelor zile de gradinita si refuza categoric sa se duca.
“Prima mea reactie, ne spune Stan, a fost sa-mi inchid baiatul in camera sa pana avea sa ajunga la sentimente mai bune. Dar in acea seara m-am razgandit, dandu-mi seama ca nu era cea mai potrivita metoda de a-l ajuta pe Tim sa-si inceapa viata de scolar cu inima deschisa. Am preferat sa ma asez si sa reflectez asupra problemei: – Daca as fi eu in locul lui Tim, ce m-ar putea indemna sa ma duc la gradinita? Sa-mi fac prieteni noi, sa invat cantece, sa pictez cu degetele? …- Sa pictez cu degetele! Iata o idee buna! Zis si facut!
Sotia mea Line, Bob, fiul nostru cel mare si cu mine ne-am adunat cu totii in jurul mesei si ne-am amuzat pictand cu degetele. Atras de rasetele noastre, Tim a venit sa vada ce facem si a vrut imediat sa intre in joc.
– Imposibil, i-am spus, trebuie mai intai sa mergi la gradinita, ca sa inveti sa pictezi cu degetele. Plin de entuziasm si in cuvinte pe care sa le poata intelege, i-am descris apoi ce activitati se fac la gradinita si cat de placute pot fi ele. A doua zi de dimineata m-am trezit primul si nu mica mi-a fost mirarea sa-l gasesc pe Tim adormit intr-un fotoliu. – Ce faci aici?, l-am intrebat. – Nu vreau sa intarzii, mi-a raspuns el”

Este un model de influentare prin manipularea intereselor: aceasta intamplare demonstreaza faptul ca, pentru a-i convinge pe oameni, “trebuie sa le vorbesti despre ceea ce le place”. Aceasta actiune a capatat, dintr-o data un sens pozitiv. Acest sens declanseaza actiunea, fiindu-i dezvaluit copilului prin manipularea orchestrata de tata, care l-a departat mai intai pe baiat de jocul celor din familie. Refuzul sau initial de a merge la gradinita venea tocmai din teama de a nu se izola de familie, de a fi lasat pe dinafara, de a nu rupe legatura sa afectiva cu ea. Concluzia: Baiatul s-a decis sa mearga la gradinita nu pentru ca tatal lui i-a vorbit despre lucruri care-l interesau, ci pentru ca mersul la gradinita a capatat mai mult sens pentru el. Mesajul transmis trebuie sa fie centrat pe interesele reale ale copilului, astfel incat sa influentezi conduita dorita.

Tu, ca parinte, cum ai proceda/procedat in astfel de situatii?

Animale educative

De mica am crescut cu pisici si catei. Sunt cei mai buni prieteni ai omului, sunt animale iubitoare si adevarati parteneri de joaca pentru copii. Daca va doriti pentru copilul dumneavoastra un animal de companie, din proprie experienta va spun ca este cea mai potrivita si cea mai buna alegere. Este bine ca piticii sa aiba langa ei un animal, in primul rand contribuie la dezvoltarea emotionala, cresc si se dezvolta mai repede, ii ajuta sa fie mai calmi, mai intelegatori si sa gandeasca pozitiv. Copiii iubesc mult animalele de aceea nimic nu se compara cu o copilarie alaturi de un animal de companie. Acesta aduce fericire pe chipul si in sufletul copiilor, ii face sa fie mai blanzi, mai sociabili, activi si nu in ultimul rand responsabili.

O parte din noi stiu cum este si cat de bine te simti cand vii obosit de la servici sau scoala si esti intampinat cu multa caldura de aceste fiinte minunate. Se bucura ca te-ai intors acasa, stii ca nu esti singur si te simti iubit. Daca ai un animal de casa nu te vei plictisi. Copilul poate inlocui usor televizorul sau calculatorul cu iesitul la plimbare sau joaca in aer liber. Varsta de 7 ani este o varsta potrivita in care copilul poate invata cum sa faca curat, sa spele, sa-l scoata la plimbare sau sa hraneasca animalul. Aceste responsabilitati ii ajuta pe micuti sa devina mai iubitori, echilibrati si prietenosi. Astfel se va crea o legatura puternica intre copil si animal, va deveni prietenul cel mai bun si de incredere caruia ii poate spune orice secret sau orice intamplare pe care nu o poate povesti oricui. Aceste legaturi vor avea efect toata viata, vor avea un caracter bun si ii va imbogati micutului activitatile si vocabularul.

Consider ca este cea mai mare greseala sa indepartam copiii de animale pentru ca sunt purtatoare de boli sau pentru ca parul lor poate fi inhalat. In primul rand daca iti asumi responsabilitatea de a avea un animal, trebuie sa ai si grija de el. Trebuie consultat periodic de medicul veterinar, sunt vaccinuri si pastilute impotriva parazitilor externi cat si cei interni. Copilul trebuie invatat ca este important sa spalam mainile dupa ce ne jucam sau alintam catelul, pisica sau orice alt animal de companie, ca nu trebuie sa-l deranjeze in timp ce mananca deoarece nu ai de unde sa stii cum reactioneaza, acesta poate musca sau zgaria, ca nu e bine sa doarma aproape, nu trebuie sa manance la masa cu animalul si nu trebuie sa umble la ladita cu nisip sau locul in care acesta isi face nevoile. Cand sunt mici copiii baga tot ce gasesc in gurita de aceea e mai bine sa prevenim. Trebuie sa explicam micutului ca nu orice animal este bland si se lasa mangaiat, ca cel pe care deja il are si il cunoaste, de aceea va trebui sa fie retinut si sa intrebe mai intai stapanul daca animalul este prietenos si daca il poate mangaia.

Cand sunt mici, copiii nu isi dau seama cand chinuie sau cand provoaca durere unui animal de aceea trebuie sa-i invatam ca un animal trebuie respectat si ca atunci cand este bruscat sau necajit poate ataca.

Sunt copii care isi doresc foarte mult un catel sau orice alt animal de companie dar nu il pot avea. Parintii nu sunt de acord, din lipsa de spatiu, din lipsa de timp sau de incredere ca cel mic nu ar putea face fata unei astfel de responsabilitati. Multi copii cresc cu aceasta dorinta, fac promisiuni parintilor ca vor invata mai bine sau ca vor fi cei mai ascultatori copii. Unii isi doresc un animalut pentru ca nu au cu cine sa se joace, nu au prieteni sau nu au frati. Sunt jucarii care ajung sa fie foarte iubite de copii, fie un catel de plus, o pisica sau un iepuras la care viseaza. Avem in casuta noastra jucarii educative care familiarizeaza pe cei mici cu animalele domestice cat si cele salbatice. Jucarii destinate piticilor de peste un anisor in cunoasterea primelor animale si jucarii care obisnuiesc si invata copilul cu sunetele unor animale.